校長挨拶
本校、東京都立高嶺高等学校は、美術・音楽・舞台・文芸など、多様な芸術表現を専門的に学ぶ場として、生徒一人ひとりの感性と技術を育てることを大切にしています。
本校が掲げる言葉は、
「心を磨く、技を研ぐ、個を顕す。」
芸術を学ぶということは、単に優れた技術を身につけることではありません。
自分自身と向き合い、他者の表現に触れ、ときには異なる価値観を受け入れながら、自らの考えや感情を形にしていく営みでもあります。
高嶺高校では、専門分野の学びを通して、生徒がそれぞれの表現を追究するとともに、互いの個性を認め、刺激を受けながら成長していくことを目指しています。
本校の生徒たちは、日々の授業や学校行事に加え、作品制作、稽古、演奏、執筆、発表など、それぞれの分野で多くの時間を表現活動に注いでいます。
思い通りの作品が生まれないこともあります。努力が結果につながらず、悔しい思いをすることもあるでしょう。
それでも、自ら選んだ表現と向き合い、試行錯誤を続ける時間は、技術だけではなく、人としての強さや柔軟さを育ててくれます。
また、芸術は一人だけで完結するものではありません。
作品を見てくれる人、舞台を支える人、共に演奏する仲間、批評し合う友人、日々の活動を支える家族や教職員など、多くの人との関わりの中で表現は育っていきます。
高校生活の中で出会う仲間は、ときに支え合う存在となり、ときに互いを高め合う良き競争相手にもなるでしょう。
そのような関係を築く経験もまた、本校で学ぶ大切な意味の一つだと考えています。
近年、社会のあり方や表現を取り巻く環境は大きく変化しています。
デジタル技術やAIの発展によって、作品を生み出す方法や発表する場所も広がりました。
しかし、時代や手段が変わっても、自分が何を感じ、何を考え、それをどのように他者へ届けるのかという問いは変わりません。
表現することは、自分自身を知ることであり、同時に他者や社会とつながることでもあります。
美術科、音楽科、表現科。
それぞれ異なる専門性を持つ生徒たちが同じ校舎で学び、互いの表現に触れることのできる環境は、高嶺高校ならではの大きな特色です。
異なる分野が交わることで、これまでになかった作品や発想が生まれることもあります。
高校時代の三年間は、自分の将来について考え、自分が何を大切にして生きていくのかを探していく大切な時間です。
芸術の道を志す生徒たちが、安心して挑戦し、失敗し、また挑戦できる学校であるために、私たち教職員も一人ひとりの学びと成長を支えてまいります。
高嶺高等学校は、表現することを愛し、自らの可能性を追究する生徒たちのための学び舎です。
ここで過ごす時間が、生徒一人ひとりにとって将来の創作や人生を支える確かな礎となることを願っています。
これからも、本校の教育活動と、生徒たちが生み出す多彩な表現にご期待ください。
令和8年4月吉日
東京都立高嶺高等学校
校長 華箸 瑞枝